樂山市更生學(xué)校小學(xué)部      朱欣

        在3月22日下午第二節(jié)課，我在三年級完成了我的青年教師決賽的賽課活動。在這里首先我要感謝學(xué)校為我們青年教師提供了平臺，還要感謝各位評委百忙之中來聽課、評課。本次賽課讓我們充分發(fā)揮了自己的風(fēng)采。也使我們教師們有了一次非常好的交流機(jī)會，讓我們學(xué)習(xí)到了不少東西?？梢哉f每一年的賽課活動都讓青年教師們實(shí)現(xiàn)一次新的跨越。

        本次我能代表英語組參加賽課，我感到非常的榮幸。因此，在賽課之前我做了充分的準(zhǔn)備。從教學(xué)思路的設(shè)計(jì)，教學(xué)用具的準(zhǔn)備，課件的制作到作業(yè)的布置。每一步都反復(fù)思考、認(rèn)真掂量。在上完課后，我也得到了老師們的肯定，同時(shí)各位老師也慷慨解囊，及時(shí)地給予了我很多幫助。讓我明白了自己的優(yōu)勢與不足。讓我更加確定以后的教學(xué)路徑。

        通過這次上課，我深深地感受到了與平時(shí)的不同。這次的課除了我精心準(zhǔn)備外，還得到了學(xué)生的大力支持和配合。在這里我也非常感謝我的學(xué)生們。因?yàn)檫@些因素，這節(jié)課各方面反響都比較好。課堂氣氛較為活躍，學(xué)生參與的積極性很高，都非常踴躍的想表現(xiàn)自己。而且課后學(xué)生對這片課文也掌握得很牢固，比平時(shí)學(xué)習(xí)的效果都好。這一切反應(yīng)都充分說明成功是需要多方面努力的，成功地背后便是付出。當(dāng)然，這一節(jié)課我也存在一些問題：例如，在上課環(huán)節(jié)的安排上，最后安排了讓學(xué)生抄寫單詞，這樣顯得課堂的最后有點(diǎn)冷場、還有在語音方面還要加強(qiáng)訓(xùn)練。還有學(xué)生的書寫要繼續(xù)規(guī)范。在以后的教學(xué)中，不管是不是賽課，不管有沒有老師聽課，我都會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)改掉一些不足的地方，嚴(yán)格要求自己，做到因材施教，讓教學(xué)走向和諧統(tǒng)一。

        每一個(gè)學(xué)期我們青年教師都在上公開課，每一次的公開課就像是青年教師爬樓梯，不斷地往上爬，不斷地成長，最終從教學(xué)生手變成教學(xué)熟手再成為能手。當(dāng)然每一次的公開課也是一次壓力，正所謂有壓力才有動力，有動力才會有行動，青年教師們可能也需要這些壓力才能更快地成長起來。因此，希望學(xué)校的這個(gè)活動能夠繼續(xù)開展下去，為一批又一批地青年才俊們提供展示的機(jī)會，增強(qiáng)他們的信心，讓他們能盡快成為有經(jīng)驗(yàn)的好教師。