填表人: 伍江勇 填表時(shí)間:2013.4.12
教研組/備課組 |
高一化學(xué)備課組 |
時(shí) 間 |
2013.4.12 |
年 級 |
高一 |
參加教師姓名 |
瓦慶紅 伍江勇 | ||||
聽課地點(diǎn)/學(xué)校 |
新橋高中 |
授課教師 |
劉玉 | ||
組織單位 |
樂山市市中區(qū)教研室 | ||||
課 題 |
化學(xué)反應(yīng)速率及限度 | ||||
活動(dòng)情況簡述: 參會學(xué)校:樂山四中 更生學(xué)校 新橋高中 參會人員:毛紅、張家駒、萬曉鈴、李躍高、劉玉鳳、瓦慶紅、伍江勇等 會議歷程:1、會前介紹(毛老師、羅校長) 2、劉玉鳳公開課 3、集體評議 | |||||
經(jīng)驗(yàn)與啟示: 基本共識:在素質(zhì)教育及新課改背景下,高一學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度存在一定問題,且將呈常態(tài)化趨勢! 經(jīng)驗(yàn):1、化學(xué)突出實(shí)驗(yàn)這一有效手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、低位進(jìn)入,分散難點(diǎn)。 3、課堂誦讀基本知識點(diǎn)。 4、多數(shù)習(xí)題解決在課堂上。 啟示:1、多媒體使用要揚(yáng)長避短,不能濫用。 |
填表人: 潘磊 填表時(shí)間:2013-04-15
教研組/備課組 化學(xué) 時(shí) 間 2013-04-9 年 級 高三 參加教師姓名 李澤君 王群芳 潘磊 聽課地點(diǎn)/學(xué)校 沐川中學(xué) 授課教師 胡進(jìn)喜、湯少明 組織單位 樂山市教科所 課 題 高三化學(xué)后期二輪復(fù)習(xí)研討
2013年4月9日下午2點(diǎn)10分,在沐川中學(xué)會議室分別有三位有經(jīng)驗(yàn)的老師上了三個(gè)專題的公開課,分別是電化學(xué)專題、有機(jī)推斷專題、氧化還原配平專題,尤其是針對后期的復(fù)習(xí)提供了參考,值得大家學(xué)習(xí),沐川中學(xué)校長做了有關(guān)教學(xué)管理的介紹,4月10日上午9點(diǎn)至12點(diǎn),有七位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行專題發(fā)言,起內(nèi)容分別是2013年四川理綜化學(xué)考試說明解讀,物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)部分簡析,化學(xué)平衡、電化學(xué),探究性實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),有機(jī)化學(xué)二輪復(fù)習(xí),高三化學(xué)計(jì)算專題復(fù)習(xí)對策,高三化學(xué)后期復(fù)習(xí)的有效性。面對新課改的首次高考,大家都是在相互探討和學(xué)習(xí),會后市教研員曾名沖老師總了相關(guān)總結(jié),根據(jù)給自學(xué)生的具體情況,采取不同方法,讓學(xué)生能夠考出理想的成績,并且希望所有高三的化學(xué)老師在最后的50天當(dāng)中,抓緊時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生能有效的復(fù)習(xí),有計(jì)劃的分配理綜考試時(shí)間。
通過這次市教研會,大家都覺得非常值得,首先對于沐川中學(xué)的成績,大家都有目共睹,學(xué)生也很單純,學(xué)習(xí)自覺性很強(qiáng),也很有禮貌;沐川中學(xué)校長在介紹中講到,他們的學(xué)生成績都比較差,基礎(chǔ)不好,在高一的時(shí)候?qū)W校就在藝體方面培養(yǎng)學(xué)生的興趣,基本上有一半的學(xué)生選擇藝體,在高考的300多本科生當(dāng)中,有100多是藝體本科生,同時(shí)也分層次教學(xué),青年教師和老教師相互搭檔。對于今年的高考,老師們都覺得對教材要再次重視,教材要充分把握,對考試說明與2012年對比,有新增加內(nèi)容的一定要特別重視,試題難度應(yīng)該會有所下降,多參考安徽、天津、北京這三個(gè)省的近三年的化學(xué)考試試題,考試模式是采用天津模式,內(nèi)容和安徽內(nèi)容一樣,同時(shí)也注意北京考題當(dāng)中出現(xiàn)的與科學(xué)領(lǐng)域和實(shí)際生產(chǎn)生活相關(guān)的題材;曾名沖老師一再強(qiáng)調(diào)所以高三化學(xué)老師都要刻苦專研,因材施教,做好學(xué)生的解題指導(dǎo),提出要求,不能讓化學(xué)這個(gè)學(xué)科影響到整個(gè)理綜的成績,甚至影響學(xué)生的考試總分,要充分利用好時(shí)間,把會上的專題發(fā)言有針對性的運(yùn)用到后期復(fù)習(xí)當(dāng)中,爭取能夠在6月份的高考當(dāng)中取得成功!
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