教研組/備課組

高三數(shù)學(xué)備課組

時(shí)  間

10月14日、15日

年  級(jí)

高三

參加教師姓名

余勇、唐林、張建軍、熊歡、秦健云

聽(tīng)課地點(diǎn)/學(xué)校

沐川中學(xué)

授課教師

沐川中學(xué)：楊曉燕

組織單位

樂(lè)山市數(shù)學(xué)教科所

課   題

樂(lè)山市2014屆高考備考研討會(huì)

活動(dòng)情況簡(jiǎn)述：

10月14、15日，樂(lè)山市2014屆高考數(shù)學(xué)研討會(huì)在沐川中學(xué)召開(kāi)，會(huì)議議程如下：

一、觀課、評(píng)課

1.     由沐川中學(xué)楊曉燕老師獻(xiàn)課­------《簡(jiǎn)單的三角恒等變換》

2.     由程所長(zhǎng)主持評(píng)課，各校教師代表對(duì)本堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后對(duì)本章內(nèi)容的探討

3.     程文華總評(píng)

二、程文華對(duì)我市2013年高考出口，2014年高考備考做分析

三、1.峨眉二中對(duì)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃

2.夾江中學(xué)對(duì)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)建議

 經(jīng)驗(yàn)與啟示：

 一、在評(píng)課中總結(jié)出：

把握各校學(xué)生層次，掌握好教學(xué)難度，大膽刪減一些內(nèi)容，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，課堂上多留時(shí)間給學(xué)生練習(xí)。

二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)原則：

（1）深入研究《考試說(shuō)明》、《考試大綱》、高考試題，深刻理解高考中的“通性通法”，巧妙的應(yīng)用特殊技巧。

（2）指導(dǎo)思想：①注重能力的考查②支持新教程改革

③平穩(wěn)過(guò)渡，穩(wěn)中求新求變④重視基礎(chǔ)，以教材為本

重視課本教材，狠抓學(xué)生基礎(chǔ)，立足中低檔題目，降低復(fù)習(xí)的重心，注重復(fù)習(xí)的過(guò)程，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體做法如下：

①注重課本的基礎(chǔ)作用和考試說(shuō)明的導(dǎo)向作用②加強(qiáng)主干知識(shí)的生成，重視知識(shí)的交匯點(diǎn)③培養(yǎng)邏輯思維能力，直覺(jué)思維，規(guī)范解題習(xí)慣④加強(qiáng)反思，完善復(fù)習(xí)方法⑤選題要精，方法要準(zhǔn)，例題要典型，思路要清晰⑥重視“通性通法”的落實(shí)

三、感受：

    本次市教研會(huì)，程所長(zhǎng)一如既往的堅(jiān)持會(huì)議的有效性、目的性，切實(shí)落實(shí)高考備考計(jì)劃。高考數(shù)學(xué)第一輪，也是最重要的一輪，首先要重視基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，特別是想我們學(xué)校就要多花時(shí)間練好基礎(chǔ)，在自己的教學(xué)中認(rèn)真思考每一節(jié)課的目的、目標(biāo)、實(shí)用、時(shí)效、成果。這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，要完成它也不是件簡(jiǎn)單的事，但是也是必須完成的事。