樂山二調(diào)考試后，在阮平校長的指示和帶領(lǐng)下，我校高三年級領(lǐng)導(dǎo)小組分批召集高三學(xué)生召開了六個不同層面的座談會，切實(shí)走進(jìn)高三學(xué)生的復(fù)習(xí)生活，了解學(xué)情，以便對癥下藥地對學(xué)生進(jìn)行具體而有效的輔導(dǎo)。

    3月24日下午，我校高三年級全體教師集聚會議室。余勇主任針對學(xué)生的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀，對科任老師提出了以下要求：一、認(rèn)真研究考綱考點(diǎn)，把“重講、細(xì)講、重練、重評”落實(shí)到實(shí)處，提升學(xué)生成績。二、后晚自習(xí)，科任老師輪流坐班，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。阮平校長也做了重要講話，給高三師生的后期復(fù)習(xí)指明了方向，強(qiáng)調(diào)后期復(fù)習(xí)要留足時間給學(xué)生，讓他們有自主安排復(fù)習(xí)的時間，協(xié)調(diào)平衡各科的成績，讓總分上一個新臺階；教師要走近學(xué)生、研究學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生有效、高效地復(fù)習(xí)，爭做一名有智慧的老師；只要我們教師懷揣使命感和責(zé)任感，充分發(fā)揮教師的奉獻(xiàn)精神，定能在三調(diào)中取得優(yōu)異的成績。

文：曾妹