10月18日下午，“文軒教育杯”四川省中小學(xué)生“三愛”教育征文活動樂山賽區(qū)在樂山市外國語學(xué)校進行了復(fù)選現(xiàn)場作文大賽，來自全市各中小學(xué)的100名同學(xué)，參加了比賽，更生學(xué)校蔡麗敏同學(xué)寫的文章叫《勞動創(chuàng)造星火》，獲得了高中組的第一名。

勞動創(chuàng)造星火

樂山市更生學(xué)校高三（8）班  蔡麗敏

    民國初年，在山西省山峽處的一個窯洞村鎮(zhèn)上，來了個人。這人頗有些奇怪。清晨，舉著個鋤頭進山種地；中午，又捧著一本書嘴中碎碎念著微笑觀賞；夜間，又將清晨在山峽中偶然采到的松茸浸在河中細細清洗。仿佛時間擁擠到一塊，分都分不開。鄉(xiāng)里的人有些不大理解這人的行為，為他取了一個外號——異人。不過這名他倒也適合，外鄉(xiāng)異人。每每聽見，他只是撇嘴笑笑，倒也不當(dāng)回事。

    和他不同，村民整天閑的樂，拿著山外的救濟糧，在家里一躺便是一天。從晨光熹微到斗轉(zhuǎn)星移，每天反復(fù)如此，倒也不覺得身體酥軟，很是享受。

    村長的兒子是村里年紀(jì)最小的，才剛剛過了六歲，正在吃七歲的飯。他常聽父親咂嘴說著：“那異人還真是異人，好好的放著救濟糧不要，偏偏要親自動手耕田種地，倒也不累得慌，看，像我們休閑自樂，好不自在?！毙『⒄Ａ苏Ｄ请p黑亮吸人的眼，不說話，咬咬下唇，甚是不解。異人是誰？他不知道。救濟糧是什么？他也不知道。只那雙眼看透一切。

    那天風(fēng)和日麗。趁父親不在家，小孩便套著草鞋一路耍進了山。一路上他東瞅瞅西看看，對一切東西充滿了好奇。

    忽地，他撞見了異人。異人問他：“你是村長的兒子？”小孩瞪著一雙大眼睛老實回答：“我爸爸不叫村長，但阿姨叔叔們叫他村長?！蹦腥嗣念^問：“你父親準(zhǔn)許你出門？”他笑著回答：“我跑出來的?！毙『⒂终f：“我很少看到叔叔阿姨們到這山溝中來，他們都說救濟糧好，不用出家門?！蹦腥寺犃酥笥謫栃『ⅲ骸澳阒朗裁词莿趧訂?？”小孩搖搖頭。男人拍拍他的小肩膀說：“勞動是能創(chuàng)造星火的，世界上沒有任何一樣?xùn)|西不是通過勞動得到的?！蹦腥藝@了一口氣，告訴小孩：“你還小不會明白，但這小山村如果繼續(xù)這樣下去的話，他會浸沒在歷史中。”

    次年，異人去世了。村里人頭一次覺得悶悶無聊了。小孩得知男人去世的消息，什么也沒說。只默默地想起了前年男人對他說的話。一年又一年，曾經(jīng)的小孩也過了父親的肩膀，仰望著這個世界。然而村中卻什么也沒改變。

    孩子和他父親的爭執(zhí)變多了。他再也無法像小孩子時把這里想的那么單純了。他厭倦這種懶散的生活。這像一個緊箍咒，套著他的身心。他最終離開了，帶著父親的罵，母親的哀求，以及自己心中的信念，那句“勞動創(chuàng)造星火”。

    在外，他成了搬運工。沒有救濟糧的日子他有些辛苦，但仍舊在一朝一夕中存下了基業(yè)。他用這份基業(yè)開了個小商鋪。繁忙，充實著生活，再后來，小商鋪逐漸擴大，資產(chǎn)漸漸豐沛。他很感謝，年少時那樣一個人給他說了那樣一句話。

    十年又十年，小村莊依舊沒有改變，只是救濟糧不再有，而村民也不再有安逸的生活。一切都漸漸消失在歷史長河中。而那句話，卻印在了他的心中——勞動創(chuàng)造星火。

    小編點評：作者的視覺很獨特，以小小說的形式講述了一個“勞動創(chuàng)造星火”的故事，以一個“異人”和一個小男孩的人生軌跡進行敘述，給讀者展示了這個亙古不變的真理——勞動創(chuàng)造未來，人在任何情況下，都不能放棄勞動，放棄希望，放棄自己。